Projet Éducatif et Pastoral

Niché au cœur des vignes de l’Entre deux Mers, à mi-chemin entre le fleuve et les coteaux, l’Ensemble Scolaire Jean Joseph Lataste s’inscrit depuis 1880 dans l’histoire locale de Cadillac.

C’est un établissement de taille humaine accueillant des enfants de la maternelle à la troisième.

Fidèle aux paroles du Bienheureux Père Lataste : « Accueillir, Pardonner,Espérer », notre projet a pour objectif de favoriser l’épanouissement intellectuel, physique, spirituel et social de tous.

Un ensemble scolaire est une communauté de travail et de vie qui rassemble les enseignants, les élèves, les parents, le personnel d’éducation, le personnel de service … Autant d’acteurs qui ont des droits et des devoirs vis à vis de cette communauté éducative.

Développer des compétences.

Afin de favoriser pleinement l’épanouissement de ses élèves, l’équipe pédagogique de l’école primaire mène divers projets axés sur la lecture, les langues, les arts.

Cette diversification doit permettre à chaque enfant de nourrir sa curiosité intellectuelle et de développer ses aptitudes à exprimer ses pensées.

Pour relever le défi d’envoyer au collège des élèves lecteurs, l’équipe enseignante favorise depuis plusieurs années l’enseignement de la lecture depuis la pré-lecture en maternelle, l’apprentissage au CP jusqu’au cycle des approfondissements.

En collège, l’aménagement du temps scolaire mis en place depuis plus de dix ans permet de proposer des Enseignements Disciplinaires Différenciés (EDD) qui sont de trois types et ont lieu 4 fois par semaine: enseignement par matières, enseignement sportif, enseignement artistique et culturel. Les élèves sont répartis dans les différents groupes en fonction de leurs choix ou de leurs besoins, afin de leur permettre de progresser à leur rythme.

Le monde extérieur.

De la petite section de maternelle à la troisième, nous offrons à tous les élèves une ouverture sur le monde sous des formes diverses.

En primaire, l’enseignement de l’anglais commence dés la maternelle. Cet enseignement est complété par une initiation à l’espagnol en classe de CM2.

Grâce à deux enseignantes d’origine irlandaise et espagnole, les élèves entendent, dès leur plus jeune âge, une langue authentique tout en découvrant la culture, les habitudes et les traditions des pays anglophones et hispanophones.

Des sorties culturelles, des séjours de découverte du patrimoine local, des pratiques artistiques et sportives, contribuent également à l’éducation des plus jeunes.

Cette ouverture sur le monde se poursuit en collège par des échanges en Espagne et au Royaume-Uni et une pratique intensive de l’anglais et de l’espagnol pour les élèves qui choisissent de préparer les examens du Cambridge et du DELE, examens qui jouissent d’une reconnaissance internationale et facilitent l’entrée dans des filières européennes ou bilingues. Au collège, les EDD touchent également le monde du sport, de l’art et de la culture. Les élèves ont la possibilité de s’initier à une large palette de disciplines leur permettant ainsi de développer des aptitudes diverses et variées : connaissance de son corps, dépassement de soi, développement social, etc.

Ces enseignements permettent à tous les élèves de s’épanouir et s’investir pleinement, notre objectif étant de susciter leur curiosité intellectuelle et l’ouverture au monde.

La dotation en iPad des élèves à partir de la cinquième participe également à cette ouverture sur le monde. Cet outil, utilisé à des fins pédagogiques, permet l’accès à des ressources infinies et familiarise en outre l’apprenant à l’utilisation responsable des nouvelles technologies qui l’accompagneront dans sa future vie d’adulte.

Concordia Omnia Vincit.

Avec pour objectifs de créer de la cohésion entre les élèves des quatre niveaux de classe, les les aider à se sentir membres d’un groupe en évitant les clivages et de faire naître la motivation d’entreprendre et d’apprendre, le projet « Maisons » consiste à rattacher chaque élève du collège à une « maison » virtuelle pendant toute sa scolarité. Il a pour vocation d’accompagner les élèves au mieux dans leur épanouissement en valorisant toutes les intelligences et de les préparer au monde de demain.De plus, pour marquer l’appartenance de tous les élèves à un même établissement, tous les élèves de l’ensemble scolaire suivent un « dress code » bien spécifique : tabliers en cycle 1 et 2, uniforme en cycles 3 et 4.

Épanouissement spirituel.

Enfin, notre projet n’aurait pas de sens, s’il n’incluait pas l’épanouissement spirituel de tous les élèves. La Culture Chrétienne s’adresse à tous les élèves, de la maternelle à la Troisième. Ces interventions sont adaptées à leurs âges respectifs et permettent d’acquérir les connaissances nécessaires à un raisonnement nourri et réfléchi de la personne humaine et divine. De plus, grâce à des temps de rassemblement et de partage pour vivre ensemble les moments importants qui ponctuent l’année, cet épanouissement spirituel se vit au quotidien, au travers des valeurs humaines que nous voulons transmettre afin de permettre à chacun de trouver du sens et de l’intérêt à sa scolarité.

Ce projet éducatif et pastoral qui vise l’épanouissement intellectuel, physique , social et spirituel a pour vocation de s’inscrire dans une continuité à la fois scolaire mais surtout personnelle. Il permet à chaque individu de se construire à son rythme grâce à des outils qu’il s’approprie et de développer la capacité à s’adapter à des environnements variés. Il a pour objectif final de favoriser la croissance harmonieuse de chaque individu qui deviendra ainsi un adulte sain de corps et d’esprit, responsable, libre et heureux.